[推薦]練習曲~~撥動無聲世界的絃律

劇情簡介：
　　大學就要畢業的明相騎上自行車，獨自一人展開七天六夜的單車環島旅程。
　　逆時針的環島路線，東岸到西岸的逆風行，一路所遇見的人與景，交織相扣，譜出生命的和弦。
　　他遇到了藉由影像製造夢想的工作者，專心一意的，想將太平洋的風捕捉入鏡；在花蓮海邊遇見來自立陶宛的年輕女孩，她說她的國家沒有山……；旅程中寂寞的時候，他在海邊彈著吉他，伴著月色和海潮聲，以大地為床，就地而眠；肚子餓的時候，和租遊覽車一邊抗議工廠倒閉一邊旅遊的工廠女工分享便當...


　　那天很久沒連絡的姊姊傳了封E-Mail來，內容是推薦一部電影。原本並不是很在意、想說姊姊和我的品味大相逕庭，她推薦的我不一定能接受。但仔細看了看；咦！怎麼這個主角看來十分熟悉、翻了翻名字。哇～怎麼改名了呢？電影的主角是－東明相、但那人在我認識之時叫做－江明相。突然時光翻轉、回到當初記得年記小...

　　聽力障礙算是殘障人士嗎？當然算！但外表看不出來的他們，相較於其他身心障礙人士來說更少獲得注目和關懷（在台灣的環境中，所有的身心障礙人士都算是弱勢一族）。時光回到２０年前－聽障生就學的選擇少之又少。在南部較知名的為台南啟聰學校－這是一間一貫式的學校。從小學、國中至高中都在都一間學校就讀。
　　爸媽在參觀學校後經反覆考慮，認為台南啟聰學校雖然較為方便但其教學方法為手語訓練。但要溶入這個社會所要學會的，不僅僅是手語而已；要和一般人溝通必定得用當時較少人使用的口語訓練。在反覆尋找和打聽下，總算得知在高雄的河濱國小、大義國中有收特殊口語教育的班（高職有三民家商、海青工商、高雄高商各收二位），於是姊姊和弟弟就先後進了這二間學校就讀了。
　　
　　遇見明相和明相媽是在河濱國小之時。那是個亮晃晃的早上、我在教室旁盪著鞦韆；一邊盪著一邊看著寬闊的教室中，少少的十來張桌子圍成半圓。閃耀著陽光照得剌眼、心裡嘀咕著我也想唸這個班；好少人、教室好大、爸爸媽媽都好關心、而且上課好像都在玩比手畫腳。思量著下午老爸又要逼著練心算！盪著盪、不覺越盪越高。
　　明相媽和媽走了出來聊著、聊著。第一眼對明相媽的印象是講話輕柔中帶著堅毅，後來自然而然地兩家人就越來越熟了。

　　到了三年級之時，明相媽做了一個大家都反對的決定。她認為明相在班上算是輕度聽障的學生，所以應該可以到普通班、戴著助聽器和一般學生一同上課。這是一個很冒險的決定！因為聽障學生的教材比起普通班較為簡單、教學方式也不同、環境同學的不了解造成的各種問題；一再顯示這是個不智的決定。但明相媽還是堅決地讓明相降級一年進入普通班就讀。困難、和各種問題是顯而易見的，但他們還是一一克服了（這些困難在姊姊高職時、我們這一家才真正感受到）。

　　聽障人士生活在我們的週圍卻不容易發現。常常也因為溝通不良而造成誤會導致大家的誤解。前陣子回家時、聽著父母述說：弟在路上被警察攔下臨檢，因不懂警察說些什麼；造成警察誤會弟為逃避臨檢而裝瘋賣傻不願出示證件而被帶到警局之事。再加上之前台鐵火車上盛傳瘖啞人士遭犯罪集團利用那時期，弟在火車上被人挑釁而被打傷之事。家人都不怪罪警察、不怨動手打弟之人。只是、在言談中對弟及同樣聽障人士所受的委屈而備感心疼。

　　在失聯許久後再次看到明相躍上了大螢幕，這是令人興奮而喜悅的！也替明相媽高興，她的堅持獲得了正面的回應，也為明相而高興；大家都看到了他的努力和呈現出來的成果。
　　
　　期望這部不同的電影可以讓大家發現、看見、進而了解另一群和我們不太一樣的人。

　　期望大家能夠在能力範圍內支持這部不一樣的電影。


延伸閱讀：無聲的世界（原收錄　Pc Home新聞台--平凡世界__小羽 2004-04-04）


　　「此時無聲勝有聲……」告訴你一個故事。

　　從小我就不知道為什麼？為什麼我們家的姊姊和弟弟都不會說話，每一次叫他們的時候，總是要擊掌呼喊得特別大聲，然後他們才會回頭看著我，然後開始著一連串的比手劃腳，他們才知道要吃飯了。

　　總覺得自己很倒霉也很丟臉，每次跟著姊弟出去時，總是會被隔壁鄰居說：「嘜講話Ａ來啊！」每當聽到這句話當下，我總是會加快著腳步往前走，不理弟弟在後面的呼喊，至此我非常厭惡和他們出門，我寧願待在家裡看著超越我年齡的紅樓夢、三國演義，也不願和他們走出去。

　　某日全家高高興興的一起去澄清湖遊玩，忘了是為了什麼；我和弟弟突然的爭吵，弟往前跑去，我追了上去，在追上的時候奮力給了弟背後一掌，爸氣極敗壞的從後面趕上來給了我一巴掌，瞬時，我的眼淚也飆了出來，同時也結束了短短半小時的全家遊。

　　「跪下！」
　　「為什麼？」
　　「你這樣對你弟，你還不認錯。」同時間，藤條向我的身上招呼著。
　　「我沒有錯、我沒有錯，為什麼從小到大都是我的錯，我每樣東西都要讓給他們？為什麼他們都不會講話？為什麼總是我被打？是不是我不是你們親生的？」
　　「你說什麼？」

　　夜裡，我獨自躲在廁所裡哭得死去活來，就著外面的路燈，擦著“保心安油”。「還痛嗎？」媽的聲音突然從背後響起。她拿起了“保心安油”，不理我的自顧自地說了起來。
　　「你知道嗎？當年生了你姊，她異常的安靜，後來才知道她的耳膜生長不完全，所以根本聽不到任何的聲音。當時你爸是個在高職教書、意氣風發的珠算老師。」
　　「什麼？那為什麼爸現在會在夜市擺地攤。」
　　「因為當時當老師一個月的薪水只有兩三佰塊，而當時為了改善你姊的聽力，我和你爸跑遍了全省各大醫院尋求名醫及偏方，學校也不可能讓你爸長期的請假啊！所以最後就跟著你姨丈去擺夜市了。」
　　「……」
　　「放棄之後，我們就搬到了高雄，生下了你，原本擔心著你也是這樣的情形，後來聽到了你嘹亮的哭聲，我們不知有多高興。只是誰知道你弟也是同樣的情形。」
　　「媽……,對不起。」
　　「別說了，你爸也是為你好，早點去休息吧！明天還要上課呢！」
　　看著母親的背影，我忽然驚覺壓在兩位老人家肩上的重擔是如此的沉重。
　　汗顏。
　　自此，我從不否認也自豪地告訴別人：「他們是我最親愛的姊姊和弟弟。」

　　在夜市看著賣鹽酥雞的攤販，快速著比著手語，我熟悉的走上前去，用著我流利的手語告訴他們：「辛苦了，給我一包好嗎？」換來驚訝的表情和親切的微笑……。